篇一：关于预防校园欺凌致家长的一封信
尊敬的家长朋友们：
大家好！
近段时间，__初中三人校园霸凌事件备受关注。校园欺凌事件严重损害着学生的身心健康，一直以来是青少年们成长道路上的一大隐患。为确保孩子的身心健康和人身安全，预防此类事件的发生，在此给各位家长提供以下有关校园欺凌的相关知识，希望家长和孩子一起学习，期盼通过家校联手，共同打造和谐文明的校园，为孩子提供平安文明的学习生活环境。
01什么是校园欺凌？
校园欺凌是指在校园内（外）学生间一方（个体或群体）单次或屡次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段施行欺负、侮辱，造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等事件，校园欺凌多发生在中小学。
校园欺凌主要表现为身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生的，不是单一的偶发事件；有时是一人欺负一人；有时是集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢对抗和揭发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
02同学之间的欺凌为何这么多？
近年来，校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点，女生之间的暴力逐渐增多。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。
原因1：过分溺爱，孩子唯我独尊。
原因2：缺少关爱，心理灰暗。有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子成长的关注和引导。
原因3：学生法制观念薄弱。
原因4：对影视、动画、游戏的模拟。
03校园欺凌的形式有哪些？
1、肢体欺凌：推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易发觉的欺凌形式。
2、言语欺凌：当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易发觉的欺凌形式。
3、社交欺凌：孤立、排挤以及令其身边没有朋友等，是不容易发觉的欺凌形式。
4、网络欺凌：在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易发觉的欺凌形式。
04校园欺凌的角色哪些？
欺凌者——发动欺凌行为，还带着其他同学参与。
被欺凌者——受到欺凌。
协助者——跟随欺凌者，直接参与欺凌行动。
旁观者——置身事外。
05校园欺凌有哪些危害？
（一）对于施暴者而言：给别人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。校园欺凌已不仅是简单的违反校规校纪的行为，情节严重的，可能会构成刑事犯罪。
（二）对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影与伤害；厌学甚至辍学。校园欺凌与青少年的身心安康和将来成长亲密相关，绝不是可以无视的“小事”。
06可能受到校园欺凌的信号有哪些？
1、身体伤痕，孩子身体外表无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕。
2、孩子衣服、鞋子、文具等个人物品经常丧失或破损。
3、抱怨有同学针对他。情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应。
4、回到家常带着伤心、沮丧情绪，很可能在学校受到言语诽谤等精神伤害。
5、任何形式的自我伤害行为。
6、孩子非常不想上学，甚至逃学，装病请假。
7、不停索要、甚至偷窃家里的钱物。
8、回绝议论学校的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。
9、携带或试图携带“保护”工具(棍子、刀等)去学校，并且表现出“受害者”的肢体语言，如回绝眼神交流、耸肩弓身等。
10、失眠、噩梦、尿床等问题也可能是孩子遭受校园欺凌的表现之一。
07遇到校园欺凌，我们应该怎么做？
（一）作为学生
1、保持镇定。当面对欺凌时试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是不要去激怒对方。
2、求救。学会寻求帮助，可向老师、路人呼救。上学和放学路上要尽量结伴而行，防止单独一人行走。
3、把人身平安放在第一位。如遇危险情况一定要以自身平安为先，尽可能拖延或者先满足其要求，事后再向老师或家长报告。
4、在学校不主动与同学发生冲突。同学之间保持良好互动关系，不要因为小事而产生怨恨。如遇矛盾，可寻求家长或老师的帮助。
5、及时报告。不管遭遇怎样的恐吓，一定要及时向老师或者家长报告。
6、拨打举报电话等咨询。有些学生担忧被威胁，不敢向老师、家长报告，可以通过电话、邮箱等形式向有关机构咨询和反映，寻求法律途径获得救助。
7、不做附和者或冷眼旁观者。拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。
8、在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。及时向老师、家长报告，甚至报警。
（二）作为受害学生家长
1、直接与孩子讨论。孩子会因害怕、羞耻或为难不愿议论，家长要适时鼓励，让孩子知道可以信任你，随时可以得到你的帮助，让孩子感受到安全感。
2、及时与老师和学校沟通反映详细情况，尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。
3、注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。加强孩子的行为关注及心理疏导。
4、如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。
5、假如施暴情形发生在孩子往返学校的路上，应亲自接送孩子上学和放学，直到问题解决。
6、假如孩子内向害羞而缺少社交，应多带他外出活动，帮助孩子孩子适当的社交技巧并且建立自信心。
（三）作为施暴学生家长
1、严肃对待和处理孩子的施暴行为，安排一个有效而非暴力的惩罚，让孩子意识到施暴行为的错误和危害。
2、增强对孩子每天活动的掌控，并为孩子制定标准。
3、配合学校处理，与学校合力矫正孩子的不良行为，经常与学校老师保持联络。
4、防止让孩子收看有暴力的电视影片、卡通或是玩暴力的电玩。
5、确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中暴力行为的模拟会导致他在学校使用暴力。
6、教育孩子分清是非，慎重交友，尤其注意网上交友。帮孩子过滤毒朋友，引导孩子交品德好行为正直的朋友，并及时掌握学生与同学交往的情况。
08预防校园欺凌，家长日常需要做些什么？
1、多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育，同时要关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，脑子一热可能会不计后果。要加强家庭教育，注重家风建设，加强对孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。
2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。拒绝成为欺凌者——欺凌行为会给他人带来极大伤害。故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。拒绝成为附和者或冷眼旁观者——拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。拒绝当事不关己的旁观者——适当对被欺凌者表达同情和关心；在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者；及时向老师、家长报告，甚至报警。
3、以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
4、加强孩子法治意识教育。广大家长加强对孩子的法治教育和监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
5、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象。以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中学会经验，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他无辜同学。
为了有效地预防和减少校园欺凌事件的发生，学校已经制定了一系列措施。我们将继续通过班会课、主题活动等形式，增强学生之间的交流与理解，加强学生之间的团队协作和集体意识的培养。同时，我们也将加大对校园欺凌行为的惩戒力度，确保一旦发现欺凌行为，能够及时干预并采取有效措施。
预防校园欺凌不仅仅是学校的责任，更是每一位家长、每一个家庭的责任。我们需要共同努力，培养孩子们的同理心和责任感，教会他们尊重他人、理解差异、和平解决人际关系冲突。严防校园欺凌，共筑平安校园，确保每一个孩子平安、健康、快乐成长！
篇二：关于预防校园欺凌致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
您好！校园欺凌事件是目前学校严重的安全隐患，它严重损害着学生的身心健康。为了预防此类事件的发生，进一步加强学校安全工作，促进青少年学生健康成长，特向您提出以下要求，希望得到您的理解和支持。
1、多关注自己的孩子。要尊重、关心、理解孩子。教育引导孩子时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌采取简单粗暴的方法。
2、要重视孩子的心理健康教育。特别要关注孩子的交友情况，教育孩子不拉帮结派，交友慎重。
3、要加强与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
4、要采取预防措施。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育，叮嘱孩子处理纠纷要冷静切忌冲动。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
5、要加强孩子纪律、法制教育。叮嘱孩子遵纪守法、团结友爱同学，加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
6、孩子遭遇校园欺凌时，要及时与班主任、学校沟通及时正确处理。
7、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。
篇三：关于预防校园欺凌致家长的一封信
尊敬的家长朋友：您好！
校园欺凌，在破坏正常教学秩序的同时，无论是对被欺凌者、欺凌者，还是旁观者都造成了身心的巨大伤害，对其学习、生活、心理以及未来发展产生重大影响。
为了让孩子健康快乐成长，需要家长和学校通力合作，增强学生社会法治意识，共同预防校园欺凌事件的发生，特致您《预防校园欺凌告家长书》，希望您能认真阅读，并对孩子进行相关教育，家校联手，共同防范校园欺凌和暴力在孩子身上发生，向校园欺凌说“不”。
一、要了解校园欺凌的迹象。常见的迹象包括孩子经常身体上有伤痕、衣服破损、情绪低落、逃避学校或社交活动等。如果您发现孩子有这些异常表现，要及时与孩子沟通，了解情况。
二、要教育孩子如何应对欺凌。告诉他们，如果遇到欺凌，要勇敢地说“不”，并立即向老师或其他成年人寻求帮助。同时，鼓励孩子与同学们建立良好的关系，培养他们的社交能力和解决问题的能力。
三、积极参与学校的防欺凌工作。与孩子的老师保持密切联系，了解学校的安全政策和措施，提出您的意见和建议。同时，也要教育孩子尊重他人，不欺负他人，培养他们的同理心和道德观念。
四、如果您的孩子遭遇了校园欺凌，或者您发现了校园欺凌行为，一定要及时与学校沟通。学校会采取相应的措施来保护孩子的安全，并对欺凌行为进行严肃处理。
让我们共同努力，预防校园欺凌，为孩子们创造一个安全、健康、快乐的学习环境。
篇四：关于预防校园欺凌致家长的一封信
尊敬的家长：
学生欺凌事件严重损害学生的身心健康，为预防此类事件发生，保护学生健康成长，特向您提出如下建议，请您支持和理解。
一、建立良好亲子关系，以身作则杜绝暴力行为
家长平时要多关注孩子，重视孩子的身心健康，关注孩子的交友情况，同时，要尊重、关心、理解孩子，切忌简单粗暴教育孩子。
二、重视与老师、学校的沟通与联系
与老师经常联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知老师和家长。
三、坚持预防教育
家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防教育，引导孩子学会分辨事非，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。
四、加强法治教育
广大家长加强对孩子的法治教育和日常监管，增强孩子的法治意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
五、教育孩子机智应对，学会坚强
告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打学生欺凌举报电话，保存好相关证据并及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或拨打110。
六、督促孩子按时上学返家，不在路上逗留
上下学途中，孩子应结伴而行或家长接送，避免孩子在上下学途中受到欺凌。
七、监管好自己的孩子
教育孩子不进网吧、歌厅等娱乐场所，远离毒品，不痴迷上网、打游戏，要养成良好的学习和生活习惯。教育孩子要拒绝与校外不良青年交往。对他们的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时报警。
八、教育孩子合理科学使用手机
教育孩子不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击，也不要随意带手机到学校。
祝您的孩子健康成长，快乐学习！祝您身体健康，工作顺意，家庭幸福！
篇五：关于预防校园欺凌致家长的一封信
尊敬的各位家长朋友：
您好！近年来，校园欺凌事件时有发生，而且暴力程度也越来越高，手段之残忍令人发指。这些行为不仅对受害者身心健康造成了极大的伤害，也严重损害了孩子们健康成长的正常环境。因此，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们每位家长提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。希望各位家长协同学校做好以下几方面工作：
1、要关爱孩子，让孩子学会自我保护。家长要告诉孩子上下学尽可能结伴而行，独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路，不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
2、重视与老师、学校的沟通与联系，多了解孩子在校的情况。
3、加强法制意识教育。广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
4、以预防为主。家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。
5、孩子遭遇校园欺凌时，一定要及时收集相关人证和物证等关键证据，根据已有的现实情况，在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决，也可以通过法律等途径选择合适的解决方案。
6、建立良好的亲子关系，在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。
7、教育孩子遇到问题沉着冷静，教会孩子坚强面对。告诉孩子遇到校园暴力，一定要保持镇静，不要惊慌。采取迂回战术，尽可能拖延时间，有勇有谋地保护自己，可以通过理智和有策略的谈话或借助环境来使自己摆脱困境，必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
家长朋友们，校园欺凌一直是影响学生身心健康，建设平安校园、和谐校园的一大难题。校园欺凌不管是暴力还是欺凌，都会对受害者造成伤害，构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。要想从根本上解决校园暴力问题，还需要家庭、学校和社会各界的共同配合与努力，才能为孩子建设一个和谐友爱的成长环境。
篇六：关于预防校园欺凌致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
您好！学生欺凌事件不仅损害学生身心健康，还会影响校园稳定，给社会带来不良影响。为有效杜绝学生欺凌和暴力事件的发生，特向各位家长提出以下建议：
一、正确认识学生欺凌学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。学生欺凌主要包含以下五方面：1。殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；2。以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯他人人格尊严；3。抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物；4。恶意排斥、孤立他人，影响他人参加学校活动或者社会交往；5。通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。
二、为预防孩子遭受学生欺凌，家长应该怎么做？1。以身作则，杜绝实施暴力行为父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。请各位家长在与孩子相处的过程中，控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。2。帮助孩子建立有益的人际关系孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。3。加强法治教育家长应加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。4。做好防欺凌教育家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪念。教育孩子若遭受学生欺凌，首先要确保自身安全，不要盲目反抗，应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；事后，一定要及时跟家长和老师反映情况或报警，不能忍气吞声；看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。
三、当孩子出现这些迹象时，请各位家长注意！1。身体经常出现难以解释的伤口；2。书包、文具、衣服等物品出现丢失或破损；3。借以各种理由，要求请假在家休息，或者不想上学、迟到、旷课、逃学，家长陪伴到校后，害怕家长离开；4。出现失眠、噩梦、食欲下降、精神恍惚，心不在焉等异常行为；5。在家沉默寡言，出现焦虑、沮丧、悲伤等不良情绪；6。学习状态差，成绩下滑；7。以各种理由向家长要钱甚至偷窃家中财物；8。拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或谈论时闪烁其辞，兴致不高。当孩子出现以上这些现象时，请家长及时与老师联系，校内校外紧密关注，仔细甄别孩子是否遭受了学生欺凌。
四、当孩子遭遇学生欺凌后，请各位家长这样做！1。及时与老师沟通和确认情况，商议解决办法，注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。2。暂时放下其他事物，多多陪伴孩子，稳定孩子的情绪，给孩子足够的安全感。无论孩子表现出哪种行为和状态，都要耐心陪伴。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是理解孩子，鼓励和等待孩子说出实情。3。保留孩子受欺凌的证据，必要时可借助法律武器保护孩子。4。关注孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，可联系专业人士给予疏导帮助。5。如果欺凌和暴力发生在上下学路上，家长可亲自接送孩子。欺凌者发现无机可乘，便会打消实施欺凌的念头。6。陪伴孩子参与社团活动，帮助孩子重建信心。
防治学生欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！
校园欺凌举报电话：
吴老师：__________
宋老师：__________
篇七：关于预防校园欺凌致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
校园欺凌事件严重损害着幼儿的身心健康，为了预防此类事件的发生，幼儿园向家长朋友们提出如下建议，希望得到您的理解和配合。
1、多关注自己的孩子
要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。同时关注孩子是否有攻击性行为，如有此现象应该及时告知老师，以期形成家园合力的教育。
2、重视与老师、幼儿园的沟通与联系，多了解孩子在园的情况。
3、以预防为主
家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。在预防教育中，引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直，不能诱导孩子片面出手，或者为不受欺负而以暴制暴。当然，也要教孩子一些自我保护的方法，让孩子平时有心理准备，遇事能从容处理。
4、加强法治意识教育
广大家长加强对孩子的法制教育和监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
5、呼叫。呼救
教育孩子有问题第一时间大声呼叫成人或者告诉老师。因为及时处理是遏制校园欺凌的最佳途径！
6、建立良好亲子关系
在日常家庭教育中避免粗暴解决问题的方式。孩子暴力伤害他人，并不是单一现象，与家长的教养方式有密切联系。提醒部分家长，如果你的孩子有欺负别的孩子现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力现象？以暴制暴，如果引导不好，可能会让孩子从被打中沉淀积怨，反过来发泄内心的负面情绪，转而去伤害其他人。
家长朋友们，我们共有一个关心与爱护的对象——孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻不忘加强对孩子进行安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力，做到警钟长鸣！为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子度过一个平安、愉快而有意义的童年！
篇八：关于预防校园欺凌致家长的一封信
尊敬的各位家长：
校园平安，师生平安是社会、学校、家庭的共同愿望和期盼。学校一直注重学生安全教育，2月26日，新学期的开学典礼上，法制辅导员、__派出所干警黄超给孩子们上安全课。他从禁毒教育、预防性侵害、校园欺凌、电信诈骗等多角度提醒孩子们树立自我保护意识，重视生命安全。3月25日，全国中小学生安全教育日，学校通过公众号和美育大课堂的时间进行了校园欺凌、防溺水、消防安全等宣传教育，还通过班级群转发了学生安全手册。本周周五班会课，会再次进行预防校园欺凌的主题班会，增强孩子们安全防范意识，提高自救自护和避险能力。预防校园欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合、齐抓共管。
学生欺凌事件严重损害学生的身心健康，破坏社会和谐，为了预防校园欺凌事件的发生，进一步加强学生管理工作，打造平安校园，特向您提出如下建议，请您理解和配合，家校共同保护学生健康成长。
1、建立良好的亲子关系，以身作则，预防暴力行为。家长平时多关注自己的孩子，要尊重、关心、理解孩子，教育孩子切忌对其采取简单粗暴的方法。孩子暴力伤害他人，并不是单一偶然现象，与家长的教育方式有密切联系。如果你的孩子有欺负别的同学现象，一定要认真反思，家里是否存在家庭暴力，可能会让孩子从被打中受到不良影响，转而发泄内心的负面情绪去伤害其他无辜同学。
家长要重视孩子的心理健康教育，关注孩子的交友情况。孩子一旦拉帮结派，出于朋友义气，一时冲动可能会不计后果。
2、重视与老师、学校的沟通与联系。与老师经常联系，了解孩子在校的情况，及时掌握孩子的动态，主动配合学校和老师对孩子进行教育，教育孩子在校要团结同学，互帮互助，不能欺凌同学，遭受其他同学的欺凌后及时告知老师和家长。
3、坚持预防教育。家长平时可以结合一些常见的学生欺凌现象来引导孩子，进行预防教育，引导孩子学会分辨事情的对与错，既不能让孩子以暴制暴，也要教会孩子一些自我保护的方法，让孩子遇事从容处理。
4、加强法制教育。广大家长加强对孩子的法制教育和日常监管，增强孩子的法制意识、安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。
5、教育孩子机智应对，学会坚强。告诉孩子遭遇学生欺凌时，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打校园欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。
6、督促孩子按时上学、返家，不在上、放学路上逗留。上放学路途中，请让孩子结伴而行或家长接送，避免孩子在上放学途中受到欺凌。
7、周末和节假日一定要监管好自己的孩子。教育孩子不要和举止不文明的同学、朋友在一起玩，更不进网吧、歌厅等娱乐场所，同学相聚不喝酒、不抽烟，远离毒品，不痴迷上网、打游戏，要养成良好的学习和生活习惯。教育孩子要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
8、教育、监督孩子文明上网。教育孩子不得利用手机短信、QQ、微信等对他人进行人身攻击，也不要随意带手机到学校。
家长朋友们，__第二小学真诚期待家校携手，多方合力，让孩子远离校园欺凌！